五年多的探索中,我们坚持:制度规范,学校重视,课时充足,队伍优秀,建设基地,教科研引领,取得了综合实践活动有效开发与实施的初步成功。
现就具体情况作介绍如下:
一、建章立制,学校重视
学校作为综合实践活动课程的第三级管理者,决定着综合实践活动课程能否有效实施。因此,提高学校对课程的认识与理解,加强对综合实践活动课程的重视与支持,成为综合实践活动课程有效实施的最根本保证。
年,我校即已将综合实践活动课程列为学校的重点工作之一,成立了以校长为组长的综合实践活动领导小组,在制定、完善综合实践活动五年规划与实施方案后,先后出台了《综合实践