在我听的一节英语课上,(...内容隐藏,请先注册或登录...),对个性问题进行有效评价、答疑解惑,二次生成小组共性问题,教师对这些问题进行细致的讲解,(...内容隐藏,请先注册或登录...),以达到举一反三的效果。这样通过师生共探使问题得以解决、知识体系得以完善、综合能力得以提升。虽然教学内容、学生和我们小学不同,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我受益匪浅,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
教师学习“三五三”课堂教学的观摩课心得体会[VIP]
发布时间:2013-6-13文章大小:842字节页数:2页
三月九号下午我们实验盟区的全体教师到去参观和学习三五三课堂教学的观摩课,(...内容隐藏,请先注册或登录...),以创新求发展、以改革求效益为指导思想,(...内容隐藏,请先注册或登录...),围绕课堂教学改革,(...内容隐藏,请先注册或登录...),做了有效的探索与研究,(...内容隐藏,请先注册或登录...),以学定教,(...内容隐藏,请先注册或登录...),问题评价的有效教学的理念,(...内容隐藏,请先注册或登录...),高质量,(...内容隐藏,请先注册或登录...),高效益的课堂教学改革之路。
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