我们于2012年3月～5月，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对农村初中生的学习心理有了初步的了解，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，深化教学改革，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提高教育教学的实效性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提供了客观依据。
一、调查的具体目标和方法
(一) 具体目标
1.农村初中生的学习心理现状
2.当前农村初中生的学习心理特点
3.当前农村初中生的学习心理成因及对策
(二)调查方法
1.问卷调查
学生问卷，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，共发问卷1021份，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，接近理想的高效样本数。
2.座谈会及个案调查
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