2011至2012年高一下学期语文教学工作总结
固然已休息好几天了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还不算真实的放假。明天就是最后一次教职工会议，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，过来的一个学期就算真正成为过去。学期末的最后一天，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还是有必要作些总结。
这是高一下学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，当18班的班主任。依然是全校最老的班主任，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我一向的主张是，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由于教学的进程主要不在于教师做了些甚么，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而在于学生学会了甚么，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，取得了甚么。
调动学生的积极性，人人都会说，说起来简单，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，需要行动的实施，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，需要实践的落实，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，