2006年12月，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，自2007年1月起，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，三年的骨干教师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我知道，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是学校领导的关怀和鼓励，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，更是一种压力与责任。
我热爱
在教育教学过程中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教育的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。勤奋努力，奉献爱心是我作为教师的信条。任职期间，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，爱护学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，