忙繁忙碌中这学期又接近了尾声，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，总结教学经验，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以便于往后取得更好的教学效果。
教学就是教与学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不可分割的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，了解和分析学生情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，只是专心研究书本，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，想方想法令课堂生动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这是很轻易碰钉子的。在上课前要了解清楚学生的实际情况：
一方面，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们较难适应。另外一方面，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，上课气氛积极，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，尖子生相对较少。因此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就照顾不到整体，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，固然良好生比例大，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我备课时也留意到这
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