2010学年，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这与学生的努力和教师的辛劳是分不开的。以学校实际动身，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，努力进步合格率，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，取得更好的教学效果，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，拼命赶进度不可取。
考生答题中存在题目，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因此重视和加强基础知识和基本技能的学习依然是重要的。
抓基础知识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师应针对学生实际情况因材施教，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，必定造成学生对知识的“消化不良”，乃至使部份学习跟不上的学生对化学失
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