小学教师国培数学的研修总结[VIP]

本次参加国培计划《农村中小学骨干教师培训》小学数学班的学习研修，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，更是对教师提升教学工作能力、进步业务素质、增强工作后劲的关爱和期待。在这阶时间的学习中使我更新了教育观念、开阔了教育视野、增长了新知识、进步了教育技术利用能力和科研能力。现就自己在这次研修的情况总结以下：（一）认知数学概念课建构主义以为，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，利用多媒体课件，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，形象直观地展现一个让学生参与的认知环境。如讲三角形内角和定理，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但由于实际操纵有误差，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，先让学生动手操纵，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，然后利用几何画板随便画一个三角形，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，然后拖动三角形的顶点任意改变三角形的外形和大小，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，三个内角之和总是180度。前后印证，使学生产生了很大爱好，激起学生进