范文一：
紧张而忙碌的高三生活就要结束了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，虽累却充实、快乐。高三这学期我担任高三九班，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，十四班三个班级的地理教学。
在教学过程中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以学生为主体、教师为主导为教学模式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，努力的把课堂活跃起来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我认真钻研教材知识内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，掌握知识的详略，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，根据学生采用恰当的方法进行讲解，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，进而提高的自己的教学水平。在这个过程中我知道了哪些知识点应深入浅出，那些知识点应该进行压缩与扩展，目前我已能准确的把握教材的重难点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，尤其是上课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，感觉无论是在知识上还是在经验上都不能得心应手。我知道只有学识渊博的老师才是
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