“教育科研”主题全体老师会发言稿
一、十多年的教科研给我带来什么？
（一）、从被动参与者到主动研究者的蜕变。
我从1999年在女埠中心小学负责金华市规划课题《施爱教育的实践研究》开始接触课题研究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我也是一个被动者，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，望尽天涯路。”是做第一个课题《施爱教育的实践研究》阶段。那时兰溪市课题研究刚起步，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为伊消得人憔悴。”是在进行《依托经典诵读创建书香校园》课题研究时的第二阶段。在这个非常有意义的课题研究中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，“众里寻他千百度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，那人却在灯火阑珊处。”十多年的科研经历使我对它有了深入的思考。课题在每一天的工作中。在平常的教学中寻求教育的智慧，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，实现“不是锤的击
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