一、指导思想
遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的教育思想，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，密切数学与现实的联系，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，促进学生对数学的认识。展现知识的产生和应用过程，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，引导学生逐步形成多样化的、科学合理的学习方式。并以数学活动为线索安排教材内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，创设宽松和谐的学习氛围，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学生从中体会到数学在社会生活中的广泛应用。
二、教学目标
1、理解小数的意义和性质，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，进一步发展数感，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，掌握小数的加法和减法。
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