我自2011年参加工作以来,(...内容隐藏,请先注册或登录...),贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,(...内容隐藏,请先注册或登录...),既教书又育人。在工作中,(...内容隐藏,请先注册或登录...),勇挑重担,(...内容隐藏,请先注册或登录...),敢于创新,(...内容隐藏,请先注册或登录...),可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,(...内容隐藏,请先注册或登录...),鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,(...内容隐藏,请先注册或登录...),大胆尝试,(...内容隐藏,请先注册或登录...),发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:1、牢牢把握“读”的环节,(...内容隐藏,请先注册或登录...),其义自现”,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我着重于读,(...内容隐藏,请先注册或登录...),那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说,(...内容隐藏,请先注册或登录...),小组“读”,(...内容隐藏,请先注册或登录...),抢“读”,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
中学教师2011年个人述职报告[VIP]
发布时间:2012-3-1文章大小:3882字节页数:7页
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