一、重要工作
1是以惯例管理为抓手,有效增进了教学管理的规范化。通过教学各环节的细节管理,保证了良好的教学惯例;目前,教学管理严格规范、教学活动开展有序;教师精力状态良好、工作作风务实、工作纪律严明。
2是以课堂研究为基础,深入教学一线全面懂得教学情况。一年来我严格保持值班检查制度,早晚深入教室课堂,认真听了每位教师的课,并进行了一对一的交换评议,把持了较为正确的教学情况。
3是以思想工作为先导,有效调动了教师工作的积极性。先后开展谈心活动40多人次,召开学生座谈会三次,科室交
一、重要工作
1是以惯例管理为抓手,有效增进了教学管理的规范化。通过教学各环节的细节管理,保证了良好的教学惯例;目前,教学管理严格规范、教学活动开展有序;教师精力状态良好、工作作风务实、工作纪律严明。
2是以课堂研究为基础,深入教学一线全面懂得教学情况。一年来我严格保持值班检查制度,早晚深入教室课堂,认真听了每位教师的课,并进行了一对一的交换评议,把持了较为正确的教学情况。
3是以思想工作为先导,有效调动了教师工作的积极性。先后开展谈心活动40多人次,召开学生座谈会三次,科室交