幼儿园珠心算教学工作总结[VIP]

时间总是在不经意间流逝，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，兴趣是学生最好的老师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，珠心算教学活动也不例外。当孩子们刚走进课堂，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，甚至抑制不住内心的激动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对珠心算的喜爱之情全溢于言表。但真正进入学习、训练阶段后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，甚者转成厌烦、恐惧心理。如何让孩子起初产生的短暂的、临时兴趣得以保持呢：首先让学生体验成功的喜悦，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，例如：开始时是五角星、贴贴纸、可以是学习用品：学期结束后给优胜者发奖状；还可以在教学过程中让学生成为游戏的组织者，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，激发学生再次学习的兴趣。其次，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，及时与幼儿沟通，了解幼儿的情况。我班的一位小朋友在一次

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