2012-2013学年上学期四年级数学培优辅差计划[VIP]
发布时间：2012-12-21文章大小：2108字节页数：4页
一.差生形成的原因分析寻找根源，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也有心理因素，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对自己的日常学习抱自暴自弃的态度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，成天无精打采，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，知识欠帐日益增加，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不敢举手发言，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，班集体生活中存有恐慌感。久而久之成为学习困难学生。3、不良的学习习惯：学习困难学生通常没有良好的学习习惯，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把学习当作完成父母教师交给的差事。他们一般贪玩，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，自控能力差，较随便，上课不听讲，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，课前不预习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，作业不能独立完成，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，拖拉作业常有发生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，甚至单纯为应付老师家长，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，
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