教改让我们看到了课程改革实验给我们的数学教学注入了勃勃生机与活力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生学得快乐，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，课程发展是人的发展。没有教师的发展，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，潜能能否得到充分的挖掘，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们通过参加各级各类培训和学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，更新教师观念，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，促进教师与新课程共同成长。
在课改实践中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，实现“以人为本”的整体教育观。
“创设四个氛围”是：民主和谐的氛
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