（2003年1月27日上午）
今天要讨论的题目是大学英语的现状、回顾、总结。在座的很多人都是多年从事大学英语教学的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，那时刚刚大学毕业，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，没有什么发言权。我想讲讲当前关于英语教学中的一些我所认为是“误区”的东西。别人也许认为这些是正确的东西。不过这也没有关系，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这些误区的要害或者说是关键来自于一个源头，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，好像化学、物理、历史一样。作为一门科学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在每一个国家，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而且它的学术地位在全世界的大学里都得到承认，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，那么谁都可以拍脑袋想一想就去干。这在外语尤为突出，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，校长都学过外语，谁都可以按照个人的经验、
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