一，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而且拟定采用的教学方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，又要突破本节课的重点.认真写好教案和教后感.
二，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，体现新的育人理念，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，过程与方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，注重精讲多练，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，强化他们探究合作意识.对于每一节课新知的学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生们在生活中感知数学，学习数学，运用数学通过小组交流活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，掌握方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，注重每一个层次的学生学习需求和学习能力.从而，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学生成了学习的主人.三，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我本着"因人而异，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，既要使作业有基础性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，