小学社会课包括了日常生活、历史、地理以及法律等常识。要使学生在有限的时间内掌握如此丰富的知识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，采取多种生动有趣的教学手段，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把抽象的知识寓于直观的图表之中。我在教《环境保护》一课时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，深深地认识到保护环境的紧迫性和重要性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也是直观教学的好形式。
趣味教学法。
通过短剧、哑剧、小品、快板、表演唱等文艺形式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，受到美的熏陶，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，受到教育。如我在教《少数民族的节日与习俗》一文时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，表演民族歌舞。学生们通过观看形象、生动的表演加深了对课文的理解和对少数
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