2011—2012学年度第一学期
教学工作计划
本学期我带四年级科学兼六（4）班、六（5）班和六（6）班的科学课。时间短，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为了圆满完成本学期的教学任务，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，经过了一年的科学学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，求知欲和参与科学活动的愿望也明显增强。学生已掌握了许多关于科学方面的知识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，已经具备初步的探究能力和动手能力。但由于学生年龄的局限，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，勤于动脑的同学占的比例不是很大。还有的学生在活动的时候常常耗时低效，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这种现象尤为突出。有些班级学生思维较活跃，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，大部分同学实验习惯较好。但个别男同学注意力不太集中，上课不能很好遵守纪律，我在课堂中要多关
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