随着时间的流逝，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，感觉虽累，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我按照期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。按照教学大纲的要求改进教学方式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，总结教学经验，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论交流等过程中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴切当前语文课程改革的重要理念。现总结如下：
1、抓好拼音教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但二年级的孩子汉字还未学好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们就根据学生的语文学习进度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们首先从抓好拼音教学入手，强化拼音练习，边学拼音边指导孩子读简单的儿歌，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，才有可能读好书。