著名教育学家陈鹤琴先生认为：人类的动作十分之是习惯，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，所以在幼年时代，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有好有坏；习惯养得不好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，循序渐进地对小班幼儿进行良好习惯的培养。
1、首先要确定规范
我给大家讲一个现实生活中发生的故事：可以看到立规矩对习惯养成的作用。做父母的都特别希望老师关照自己的孩子，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，什么样的孩子老师容易喜欢，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，上幼儿园、上小学、是人见人爱，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，待人彬彬有礼，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一拿电话就说：您好，请问您找谁，这是某某的家。如果她妈妈不在，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，等妈妈回来我让她给您回
，