一学期即将过去，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，转变思想，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，改革教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，转变思想，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，改革教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，缺乏自控能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有的学生抄袭作业，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我注重抓学生的思想教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，尤其想法设法克服孩子在数学学习中的不良习惯。
通过一学期的研究，我发现学生数学学习中的不良习惯主要有以下两地方：1、注意力不够集中。学生在看题、读题、审题、抄题及计算的过程中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，观察不仔细，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把算式中的数、符号抄错、写错以及漏写数等所谓的粗心错误。2、学习中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，养成了一些不良的计算习惯，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，书写不公正，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，