这学期是我任教的第学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我对教学工作不敢怠慢，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，深入研究教法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不可分割的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，了解和分析学生情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我还不懂得了解学生对教学的重要性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教材，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，农村的学生英语听，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，授课采用较深的全英教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，