本学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，本人很荣幸能担任高一（10）班主任。在任这学期班主任期间，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使我比较顺利地完成了本学期的班级管理工作。在此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，回首半学期的带班经历，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，思绪万千，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有忧愁，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，更有茫然。此种感觉都是由本人带班经验不足和对新时期学生的复杂特征把握不够准确有限所致。所以，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我必须凝神静思，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，做学生的知心人
我所带的学生都是90后，是新世纪的学生。他们的行为特点、心理倾向、人生追求等各方面都不同于60后、70后、80后。因此搞好班级管理工作，必须首先了解学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，