学校是一个大“家”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，班主任是“小管家”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，才能使整个班级团结一致，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，才能营造出一个健康、向上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就有什么样的孩子。有什么样的学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我时时以一个教师的身份严格要求自己，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不说有失身份的话，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，自学相关书籍、杂志，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，常常反思自己的工作、言行，及时改正错误，积极向有经验的老师请教教学方法。
二、班级工作追求点滴进步。
1、建立谈心制度。与学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，加深师生感情，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，