2011年教师德育教育阶段性工作总结
新世纪，面对新形势，学校加强学生德育工作显得更加紧迫而重要。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校全面开展德育问卷调查，深入了解学生思想状况和内心需求。并针对存在问题，学校调整工作思路，探索德育模式，构建德育网络，有效开展德育工作，从而提高中学生道德素质。
一、全面了解学校德育状况
学校精心设计了一份学生德育状况调查问卷，并从不同年级随机抽样选取了15个班，发放了1000份调查 问卷，回收有效问卷812份，回收率为81.2%。下面我们从信念、道德素养和行为习惯等几个方面来分析。
（一）信念
1、立场
我校学生立场坚定，在建设有道路的政治方向上，大部分学生对国家未来充满希望和信心。但由于社会价值多元化和社会消极面的影响。有一些学生对建设有的目标实现抱着走一步看一步