教学质量的提高,(...内容隐藏,请先注册或登录...),抓好课堂教学的形成性过程管理与评价,(...内容隐藏,请先注册或登录...),制定教学目标,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
教学质量管理与评价工作总结[VIP]
发布时间:2011-11-27文章大小:4359字节页数:7页
教学质量管理与评价工作总结简介:“如果说企业管理出效益,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我们在学校管理评价中,(...内容隐藏,请先注册或登录...),那么教育管理就是教育“生产力”。基于这一认识,(...内容隐藏,请先注册或登录...),提出了“以改革为动力,(...内容隐藏,请先注册或登录...),以管理评价促发展”的工作思路。我们的管理策略是:常规教学经常抓,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学科整体推进全面抓。划学年,(...内容隐藏,请先注册或登录...),责任层层分解,(...内容隐藏,请先注册或登录...),科任教师包学科,(...内容隐藏,请先注册或登录...),明确各年级的平均分、及格率和优秀率。质量检测既看单科合格率,又看全科合格率。既横比看自己所在同学年同学科位置,又纵比看自己的提高幅度。
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