一、学生基本情况分析：
化学是一门与生活的联系较多的学科，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师应正确引导，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，两个班共有学生78人。这些学生基础高低参差不齐，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，成绩较好。教师要做好每一个学生的工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教材分析：
1.用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化学基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以开阔学生的眼界，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，体现义务教育的性质和任务。增加了一些金属和有机物的内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，硬水、氢能源，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以及常见的化肥和农药等内容。
2.教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水等引入，学习元素和化合物知
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