近年来,随着两期课改的深入,人们教育理念的更新,教育评价这一教育手段、这一作为衡量教师教育效果的工具,得到了愈来愈多幼教人士的重视。而作为其中一个模式的发展性教育评价则以其先进的理论背景,独特的激励功能,对促进幼儿发展的有效作用,获得了人们的青睐。幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标,运用教育评价的理论和方法,对幼儿健康与动作、认知与语言、品德与社会性、习惯与自助能力等进行全方位的判断的过程。幼儿发展评价是促进幼儿全面发展的重要手段,运用幼儿发展评价手段,对幼儿进行全方位发展评价,目的在于及时分析幼儿发展状况,针对每个幼儿的发展需要进行培养,促进幼儿全面发展,为其终生发展打下坚实基础。评价的最终目的是通过评价更好的促进幼儿发展,即突出评价促进幼儿发展和教育改进的功能,无论采用何种评价内容、评价方法,最终应该体现促进幼儿发展的功能,即:孩子们通过学习变得爱学习,自我学习能力日愈提高,愈来愈自尊自信,只有
运用幼儿发展评价手段,促进幼儿全面发展[VIP]
发布时间:2010-9-5文章大小:2695字节页数:5页
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