班况分析我们中班是以班的身份组重新建起来的一个集体。一共有个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，发展水平也不同。他们是由原小小班各一部分幼儿组成。虽然他们都有着相似的肌体发展水平，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，顺利度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节入手，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
一、培养幼儿的自理能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由于现代家庭的特殊环境，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，