2010年校长个人述职报告
伏案回眸,(...内容隐藏,请先注册或登录...),对工作加以梳理,(...内容隐藏,请先注册或登录...),在梳理整合中寻找增长点,(...内容隐藏,请先注册或登录...),也是一种自我加压,(...内容隐藏,请先注册或登录...),分年级分科目启动了集体备课,(...内容隐藏,请先注册或登录...),构建新的课堂教学模式。具体规定了备课要求,(...内容隐藏,请先注册或登录...),即:呈现问题;自主、合作、探究;应用提高;激励评价。教师在集体备课活动中,(...内容隐藏,请先注册或登录...),灵活处理教材,(...内容隐藏,请先注册或登录...),注重对学生各方面的评价,鼓励学生创新意识。课堂上尊重学生人格,关注个体差异,(...内容隐藏,请先注册或登录...),创设能引导学生主动参与
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