广泛阅读各类教育教学书目,(...内容隐藏,请先注册或登录...),领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,(...内容隐藏,请先注册或登录...),留意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中形成自己的教学风格。
1、注重自身教育教学理论水平的进步,(...内容隐藏,请先注册或登录...),善于思考的学习型教师。计划精读《初中英语新课程标准》《课程改革与题目解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》、《初中英语教学研究》、《给
,广泛阅读各类教育教学书目,(...内容隐藏,请先注册或登录...),领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,(...内容隐藏,请先注册或登录...),留意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中形成自己的教学风格。
1、注重自身教育教学理论水平的进步,(...内容隐藏,请先注册或登录...),善于思考的学习型教师。计划精读《初中英语新课程标准》《课程改革与题目解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》、《初中英语教学研究》、《给
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