在学生一声声老师您好!、老师休息!中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，回顾这个学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，积极配合班主任工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不断充实自己的专业知识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，做到了认真备好每一节课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，用心批改好每一本作业。
本学期我担任三（5）班、三（6）班数学老师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，认真制定学科计划，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也成长了。 一、从常规课到教研课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生在兴趣中产生疑问，疑问过后思考，思考中总结收获是每一位数学老师常用的教学模式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，针对每一节课的内容设计生动可行的教学方案却也是每位数学同仁一直在探索的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为学生设计感兴趣的学习情境，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，力求每节课学生都能吃得好、吃得饱