班主任工作总结初论创造思维的种类与特征[VIP]
发布时间:2010-12-1文章大小:4143字节页数:7页
班主任工作总结初论创造思维的种类与特征&创造思维的奇迹总是在对厄运的征服中出现,(...内容隐藏,请先注册或登录...),永不放弃的创造与思维才是人生的真谛。纵横十万里,(...内容隐藏,请先注册或登录...),无数成功的例子证明一个真理,(...内容隐藏,请先注册或登录...),才能真正掌握创造思维的本领,(...内容隐藏,请先注册或登录...),海阔天空,(...内容隐藏,请先注册或登录...),找出更多更新的答案。&二、立体思维:&表现为跳出点、线、面的限制,(...内容隐藏,请先注册或登录...),始终全局在握,(...内容隐藏,请先注册或登录...),无懈可击,(...内容隐藏,请先注册或登录...),而是敏感活跃,投石问路的思维方式。没有任何框框条条,一着不成,(...内容隐藏,请先注册或登录...),找出解决问题的最佳方案。&四、反向思维:&表现为从反面提出问题,(...内容隐藏,请先注册或登录...),表现为逆向思维方式。打破传统观念,(...内容隐藏,请先注册或登录...),找出解决问题的办法。&五、收敛思维:&表现为从广泛而又不同的角度,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
相关推荐
- 1.和谐思维方式的界定及其基本特征(2-15)
- 2.谈创造性思维能力在语文课堂的培养(6-21)
- 3.初读《创造性思维理论》(11-5)
- 4.如何培养中学生的生物学创造性思维(4-25)
- 5.关于“为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩”发言材料(10-17)
- 6.2023年“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”大讨论发言材料(10-27)
- 7.2023年“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩”大讨论发言材料(10-27)
- 8.关于“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”大讨论发言材料(11-22)
- 9.党员教师“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”交流研讨发言材料(11-27)
- 10.党员教师“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”交流研讨发言稿(11-27)
- 11.学校教师“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”交流研讨发言稿(11-27)
- 12.班主任工作总结-在思品课中进行创造教育工作总结(11-17)
- 13.班主任工作总结-招兵买马谈创造工作总结(11-18)
- 14.班主任工作总结-招兵买马谈创造(9-5)
- 15.班主任工作总结-在思品课中进行创造教育(9-5)
- 16.班主任工作总结_在思品课中进行创造教育(11-27)
- 17.班主任工作总结_招兵买马谈创造(9-23)
- 18.班主任工作总结招兵买马谈创造(2-28)
- 19.班主任工作总结在思品课中进行创造教育(5-7)
- 20.班主任工作总结在思想品德课中进行创造教育(11-14)
会员信息
相关类别
推荐文章
最近更新
- 生态环境厅副处长党纪学习教育专题读书班交流研讨发言
- 在高校第二轮巡察动员会上的主持讲话
- 生态环境厅巡视员党纪学习教育专题读书班交流研讨发言
- 粮储党员干部党纪学习教育专题研讨发言材料
- 国资委机关党员党纪学习教育《中国共产党纪律处分条例》学习心得体会
- 公司纪检工作人员党纪学习教育专题读书班交流研讨发言
- 副区长党纪学习教育读书班分组研讨发言材料
- 国企党纪学习教育读书班交流研讨会暨结业式主持词
- 高校2024年深入开展教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治实施方案
- 高校党委副书记党纪学习教育读书班围绕“政治纪律”专题研讨发言材料
- 航空公司飞行员党纪学习教育专题读书班交流研讨发言
- 幼儿园副园长党纪学习教育专题研讨发言材料
- 幼儿园纪检委员、副园长党纪学习教育专题读书班交流研讨发言
- 市委副书记、市长党纪学习教育读书班围绕“组织纪律”研讨发言材料
- 银行支部书记党纪学习教育《条例》交流研讨发言材料
- 银行支部书记党纪学习教育专题读书班交流研讨发言
- 国企党委书记“强化机遇意识”交流研讨材料
- 国有企业党委书记解放思想案例围绕“强化机遇意识”研讨发言材料
- 纪检监察干部“强化前沿意识、开放意识”交流研讨材料
- 纪检监察干部解放思想案例围绕“强化前沿意识、开放意识”专题研讨发言材料