教育科研的课题是来自课堂，在课堂中研究，研究的成果应用于课堂，从而提高教育教学的质量，提升学校的管理水平。我校在教科研日常管理重点抓了以下几个方面：
1.全员参与研究。学校教师人人参加课题研究，我校有县级课题一个，40岁以下的青年教师人人还申报一个微型课题研究。教科室牵头定期召开个人课题主持人会议，开学落实部署本学期课题运作的相关事宜，期中了解课题运作进展情况，学期结束进行总结。校园网开通论坛，实施课题网络管理，教师将课题研究的资料、成果全部上传到网站，便于交流、展示、研讨。
2.注重实践反思研究。定期邀请部分教育专家、学科带头人和骨干教师做讲座，为全校教师传授教育教学经验和课改的最新动态，结合学习加强反思。为了养成rrrwm自我反思的习惯，强化反思的效果，利用学校网站这一平台，组织教师每周撰写一篇教育教学随笔或有效教学一例，及时总结、记录、反思自己在教育教学中的得失成败，不断提高反思能力，每学期组织评比一次。