一、指导思想
结合学校德育课题<听力障碍学生社会交往潜能开发研究>的要求，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，形成人与人之间彼此尊重，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，促使他们提高礼仪意识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，全方位提高文明素养，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，说文明话、办文明事、做文明人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，形成“人人有礼貌，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，