一.整体构想
1.以行风评议为契机,(...内容隐藏,请先注册或登录...),改进工作作风、规范工作方法、提高工作效率。
2.紧紧围绕教学是中心这一主旨。进一步建立和完善各项管理、考评规章。走科学化、制度化的管理之路。
3.牢固树立服务教学、服务老师、服务学生的主体意识,(...内容隐藏,请先注册或登录...),提高服务意识。克尽工作职守,(...内容隐藏,请先注册或登录...),查实教案的六备情况,(...内容隐藏,请先注册或登录...),加强老师的上课情况检查。
,一.整体构想
1.以行风评议为契机,(...内容隐藏,请先注册或登录...),改进工作作风、规范工作方法、提高工作效率。
2.紧紧围绕教学是中心这一主旨。进一步建立和完善各项管理、考评规章。走科学化、制度化的管理之路。
3.牢固树立服务教学、服务老师、服务学生的主体意识,(...内容隐藏,请先注册或登录...),提高服务意识。克尽工作职守,(...内容隐藏,请先注册或登录...),查实教案的六备情况,(...内容隐藏,请先注册或登录...),加强老师的上课情况检查。
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