教师是师德的实践者，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也是师德的载体。师德水平的高低关乎教育教学质量，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有什么样的老师就有什么样的学生。作为老师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一言一行每天都影响着学生。因此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，各班主任将自己在学困生转化、小干部培养、良好班级氛围的创设等方面的做法、心得、体会进行了汇报、交流、讨论，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，正确处理严谨与创新关系的总体思路——
（一）与学生平等相处，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把学生当作与自己平等的有独立性的个体，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，积极主动的与学生沟通，在学生需要帮助时拉一把，在学生停止不前时推一把，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从而鼓足勇气
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