开展心理健康教研活动心得体会[VIP]

今天，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有幸听了《我挨批评了》这堂课。《我挨批评了》的设计我觉得很精致：通过同学们表演挨批评后的表现，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过交谈让学生明白批评和骂的本质区别，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，到最后让学生重新演绎《我挨批评了》的小品，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，本节课的教学目标也得到了很好的落实。可以看出这上课老师的用心良苦，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这种课虽然没有像文化课那样令老师们、家长们、专家们重视，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们教育的目的是什么？是教会学生如何做人啊！不懂做人的道理，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在班级管理中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而且也很正常，只不过各自采用的方法不同而已，但最终目的是教育好学生。从心理学分析，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不喜欢受到批评。因而，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，