一、班级情况分析
二、本册教材分析
本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一），(...内容隐藏,请先注册或登录...)，识字（二），(...内容隐藏,请先注册或登录...)，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，巩固语文知识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，全册设6个口语交际话题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。
识字的编排实行认写分开，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
三、教学目的、要求
（一）
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