09年高校教师思想汇报[免费]

在开展学习查找问题阶段的学习讨论中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，谈了他的人生看法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我想就“公心”的理解谈谈我对人生的理解。“公心”公正的良心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要有一个坦荡的奉公之心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有私无以谈公正、有私无以谈奉献、有私无以谈服务。但“公心”有度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，无度的“公心”不是我们现行社会所提倡的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不讲产出，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，至少不能拉动内需，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，即“公心”需要“公心”的相互传递，就是付出和收获对等，这才是符合事物发展的规律，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，正本清源，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师第一的理念，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们可以这样设想，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们的产品是人才，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他们的“公心”与否，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，