校在深入学习实践活动动员大会上明确提出，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，谈一点对提高执行力的思考。
一、什么是执行力
曾经指出，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不干，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，执行力就是发现不落实的事，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，事后问责。
也有人提出，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，制定一整套制度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这就有了执行力。
还有人提出，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不同人有不同的理解，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，干成事。可以从三个角度理解：一是作为下属，做得永远比学校领导的要求好；二是作为基层部门领导，要盯住自己的下属不放；三是师生员工要解放思想，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不是人的本能。本能是与生俱来的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而能力是可以培养和锻炼的。