一年数学下《摆一摆、想一想》教学设计[免费]

教学目标1.通过活动让学生把某一数量的圆片分别摆在座位表的十位和个位上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，巩固对100以内数的认识。2.通过活动引导学生观察每一组数的特点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养学生初步的归纳能力。3.通过活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过找规律发展学生初步的抽象思维能力。教学内容教科书第45页。教具、学具准备计数器，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，百数表，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，圆片20个。教学设计谈话激趣师：今天我们来到这个大教室上课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，最聪明，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，能得到老师发的智慧花。复习铺垫1.数位顺序。师：首先，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，前边我们学过了100以内数的认识，谁能告诉大家，数位顺序哪边起第一位是个位，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，看仔细，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这个数是多少？谁能说一说这两个数位上的2分