我市中小学坚持以弘扬和培育民族精神为核心，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为基本内容，以小手拉大手互助活动为载体，以丰富多彩的校园活动为组织形式，以养成教育为突破口，坚持育人以德育为本，本着求特色、促活跃、重效果的活动原则，积极探索教育新路子，发挥德育之功能，促进了全面发展，提高了德育实效，保证了青少年学生在完成学业过程的同时接受扎实有效的思想道德教育，积累了一些做好中小学德育工作的宝贵经验。
一、主要经验与做法
1.加强对德育工作的领导，齐抓共管的局面初步形成。德育组织网络健全，从全市范围来看，各级教育行政部门和各级各类学校对德育工作都比较重视，有专门的德育工作领导小组，有一名校长或副校长主抓学校的德育工作，形成了政教主任团委（少先队）班主任思品教师（政治教师）组成的德育工作网络，部分学校还成立了学生家长、社区教育领导小组。定期举办家长学校，召开学生家长会，促进家校联系；依靠乡（镇）、