时间飞逝，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一个紧张而又充实的学期过去了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并从中拮取精华加以保存，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，争取在新的一年中取得更大的进步。
开学出，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，大家发现我们基本上运用的形式是很单一的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在讨论后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就是清讲故事，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但是在二期可改的实践中老师运用的不是很多，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在活动之前，我设计了思考题：我们现在故事活动设计大多采用了图片、媒体等来进行设计，而对以往采用老师口述故事不借助教具的活动环节，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，请老师思考你们为什么很少采用这种形式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，老师认为她们并没有否定这种形式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，很难把握好度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，什么样的回应应该是真确
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