在无职党员“设岗定责”实践活动推进会上的讲话[免费]
发布时间:2007-1-6文章大小:3329字节页数:6页
抱歉,稿件过于陈旧,请先登陆后查看该文章全文。
相关推荐
- 1.推进农村改革发展若干问题党员“设岗定责“活动总结报告(1-10)
- 2.在农村无职党员开展“设岗定责”活动的经验做法(12-12)
- 3.工业园开展农村无职党员设岗定责活动总结(9-13)
- 4.农村无职党员设岗定责活动总结(9-13)
- 5.团结社区2011年无职党员设岗定责活动工作总结(11-13)
- 6.在村无职党员设岗定责动员大会上的讲话(5-22)
- 7.乡镇无职党员设岗定责工作意见(12-12)
- 8.关于在农村无职党员中开展设岗定责工作的实施意见(1-25)
- 9.农村无职党员设岗定责实施方案(3-23)
- 10.乡镇无职党员设岗定责工作总结(9-13)
- 11.关于乡镇无职党员设岗定责的工作总结!(11-9)
- 12.开来提村2012年年无职党员设岗定责工作总结(11-12)
- 13.2011年度农社区无职党员设岗定责工作计划(11-13)
- 14.2012年度无职党员设岗定责工作计划(11-13)
- 15.2012年社区无职党员设岗定责工作计划(11-13)
- 16.关于2012年度农社区无职党员设岗定责工作计划的通知(11-13)
- 17.农社区无职党员设岗定责工作计划(11-13)
- 18.2012年张社区镇无职党员设岗定责工作计划(11-13)
- 19.汪庄户社区2012年无职党员设岗定责工作计划(11-13)
- 20.开展农社区无职党员设岗定责工作计划(11-13)
会员信息
相关类别
推荐文章
最近更新
- 县委班子成员党纪学习教育专题研讨发言材料
- 党纪学习教育围绕“党纪党规《条例》五个方面要点的理解和解读”专题研讨发言材料
- 县政府办副主任党纪学习教育专题研讨发言材料
- “转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育宣讲报告
- “如何理解把握《条例》关于党的纪律处分工作遵循的原则”研讨交流发言材料
- “如何理解监督执纪‘四种形态’是完整的逻辑体系,既实现‘惩前毖后、治病救人’,又体现全面从严治党要求”研讨交流发言材料
- “谈谈对《条例》坚持挺纪在前、贯通规纪法、衔接纪法罪的认识和理解”研讨交流发言材料
- 支部党员党纪学习教育围绕“如何认识《条例》关于从轻减轻和从重加重的不同要求,更好发挥纪律的震慑作用”专题研讨发言
- “转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动启动会讲话
- 公安局局长党纪学习教育专题研讨发言材料
- 公司支部党员党纪学习教育《中国共产党纪律处分条例》研讨发言材料
- 公司纪检工作人员党纪学习教育《中国共产党纪律处分条例》研讨发言材料
- 国企普通党员党纪学习教育研讨发言材料
- 机关支部党员党纪学习教育《条例》学习研讨发言材料
- 机关支部党员党纪学习教育专题研讨发言材料
- 思政课教师党纪学习教育专题研讨发言材料
- 社区书记党纪学习教育专题读书班交流研讨发言
- 社区党委书记、居委主任党纪学习教育交流研讨发言
- 社区党支部书记党纪学习教育专题研讨发言材料
- 社区党委书记党纪学习教育专题研讨发言材料