学习“关于中小学各学习领域改进备课的若干建议”体会

[学习“关于中小学各学习领域改进备课的若干建议”体会]如果说我们的教学是“鱼”那么备课就是滋养鱼儿生长的“水”，中国大学网范文之心得体会:学习“关于中小学各学习领域改进备课的若干建议”体会。学习了“关于中小学各学习领域改进备课的若干建议”让我认识到而在新课程标准下备课主要涉及到的教学对象（学生）、教学目标、教学策略、教学评价四个方面的核心应该是“备学生”。也就是说，教师作为学习的组织者、参与者，应尽可能多地把学生在学习过程中可能遇到的问题考虑在内，学生不仅应该成为课堂学习活动的主体，也应该是我们备课的出发点和归属点。那么备课如何突出学生的主体地位呢？我认为应做到以下三点：一、更新观念，转换角色教师在新课程中的最大改变是角色的变化。正确认识自己在新课程下的角色，将直接影响着教师素质的提高和教师职能的发挥，进而影响教学的实际效果。新课程改革要求教师要做有心人，要组织学生发现、寻找、搜集和利用学...