2013年春季第二学期小学音乐教学总结

2013年春季第二学期小学音乐教学总结音乐教学是是启发聪明、陶冶情操，使用学生身心健康，进步综合素质的重要课程。通过对新课标的学习和研究，结合我的教学经验，谈一下我的教学心得。第一，贯彻因材施教，分类施教。素质教育要请教学以教师为主导，学生为主体，引导学生自主学习，以重视培养学生的发展能力，创造能力。首先要了解学生。各个学生的先天素质、主观能力和基础等都不同，同一个年级的班与班之间，同一个班级的各学生之间在学习音乐上存在明显的差异。在教学中既要面向全体学生，又要考滤到各级各类学生的实际水平和接受能力，既要满足艺术基础较好的学生的学习要求，又要兼顾基础较差的学生能逐渐跟上，缩小差距，乃至艺术能力有某些缺陷的学生，更要给予帮助和指导，使全体学生都能积极地、自信地参加各种艺术活动。其次要根据学生的实际情况制定学习策略，分层教学。如可让音乐素质较强的学生上课的时候给大家为大家做示范，这样既进步了好...