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市教体局流动党员教育管理长效机制汇报

市教体局流动党员教育管理长效机制汇报

时间:2007-12-4 8:06:55  [下载该文章]  [会员注册]
尽管我局没有流动党员,但是为了贯彻和落实上级党委的文件精神,防患于未然,做好流动党员的教育管理工作,充分发挥流动党员的先锋模范作用,我局从流动党员的特点和实际出发,制定和完善以下五项制度,着力构建流动党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。一是“一证双卡”制度。“一证”即《党员证》,用于证明流动党员身份,并掌握其参加组织生活和党费缴纳情况。“双卡”即《流动党员登记卡》、《流动党员联络卡》,登记卡用于掌握流动党员个人、家庭、社会关系及生活、工作等基本情况,联络卡是通过联络人掌握流动党员的联络方式、联络效果及思想、学习和工作动态。二是“三式”教育制度。实行学习积分考核,对外出分散的,采取“送学上门”的方式对个别居住较远的,采取“寄学上门”方式;对流动党员集中的,要求必须参加到流动党员联络站中,采取确立党员活动日、组建专门师资力量送学等科学、合理的教学方式,切实加强教育培训力度,力求取得实效。三是“季度”考核制度。对流动党员实行目标化管理,从政治思想、纪律执行、组织观念、发挥作用、办实事等方面对流动党员提出要求,通过支部考核、民主评议等形式,每季考核一次,对优秀流动党员给予表扬和奖励,对不执行制度的按不合格党员严肃批评教育或处理。四是“双向”管理制度。要求流动党员服从流入地和流出地党组织的双重管理,定期向两地党组织汇报思想、生活、学习情况,参与两地党组织的定期考核及实绩考核,自觉接受党组织的教育、管理和监督。同时,流出地党组织在外出党员集中的地方,建立流动党员联络站,负责对外出流动党员进行联系、教育。流入地和流出地党组织相应建立信息交流制度,及时掌握流动党员的教育管理情况。五是“结对”联系制度。实行“一联一、一帮一”责任制,让在家党员和流动党员,流动党员中的素质较高的、富裕的与文化层次低的、贫穷的党员结对子,进行全程帮联,形成“相互带动、和谐融洽”的结对联系机制。

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